四年級閱讀計畫

緣起：配合學校蝴蝶園和植物界—擬態高手這兩個主題，設計了這個閱讀單元。

子題一：你是蝴蝶還是花

運用植物中豌豆花的型態和動物中蝴蝶的身影十分相似，再結合語文課中—詠蝶詩，介紹蝴蝶的外型，讓孩子想想是否還有其他花的外型和蝴蝶相似。

子題二：熱愛蝴蝶的詩人—謝蝴蝶

歷代許多詩人都有寫出關於蝴蝶的詩句，在這些作品中謝逸一共寫了三百首和蝴蝶有關的詩，可見謝逸對蝴蝶十分喜愛，他也有『謝蝴蝶』的外號，所以用謝逸的詠蝶詩來介紹蝴蝶最適當。

子題三：花精靈之舞

蝴蝶飛舞的姿態非常美妙，劉孝綽把蝴蝶的個性、姿態、感情都寫出來，像是蝴蝶就在跟前飛舞似得傳神。